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在学习实践科学活动中推进研究生课程改革

来源: 时间:2009-09-07 00:00:00 作者: 点击:

建设高水平国际型大学,学科建设与课程体系改革是研究生教育的双重生命线。继国家、北京市及学校三级重点学科体系建设成效初现之后,研究生部结合学校开展的深入学习实践科学发展观活动,大力推进研究生课程体系改革,进一步贴近学科发展规律与研究生培养目标,初步建立起包括“专业基础课、专业方向课、专业选修课”三个层级在内的新型研究生课程体系。

在新型课程体系建设的过程中,研究生部积极调研、解放思想、开拓创新,在继续依托二级管理单位下达课程安排的同时,主要依靠重点学科项目负责人,以研讨的形式、从专家的角度严格把关,极大地提升了研究生课程设置的规范性与科学性。这一包括“专业基础课、专业方向课、专业选修课”三个层级在内的课程体系,可以满足研究生依从学科要求、参照专业方向特点进行选择的愿望,更加贴近我校的学科特点与培养需求,改变了“必修+选修”的机械模式,也可以较为有效地避免课程专业特色不明、重复设课、因人设课等现象。

同时,自新学期起,研究生网上选课平台正式全面启动,教师开课、学生选课、成绩登录、学分管理等工作一站完成,从技术层面上极大地提高了研究生课程管理的科学性,真正做到了以人为本,以广大教师和学生为本。研究生课程任课教师资格审核、巡视与听课制度的同步完善,则将在实现教学任务的环节上进一步加强管理,共同保障研究生课程建设的规范化与高水平。

研究生课程体系改革是我校研究生教育教学改革的一个重要环节,也是深入学习和实践科学发展观、学科与课程建设统筹兼顾、全面协调可持续发展的必然要求。经过历时一年多的广泛论证,听取了多方的意见与建议,新型研究生课程体系将在新学期正式实施。未来几年,经过几个周期的运行,研究生部还将启动精品课程的规划、建设与评选,力图以精品课程带动科研,真正实现“教学相长”的研究生培养格局,推动研究生教育质量的全面提升。

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